Sandt eller falsk
foto from the film Smoke
" PAUL: ...Once, he (Sir Walter Raleigh) made a bet with her (Queen Elizabeth 1) that he would measure the weight of smoke.
DENNIS: You mean, weigh smoke?
PAUL: Exactly. Weigh smoke.
TOMMY: You can't do that. It's like weighing air.
PAUL: I admit it is strange. Almost like weighing someone's soul. But Sir Walter Raleigh was a clever guy. First, he took an unsmoked cigar and put it on a balance (=vægt) and weighed it. Then he lit up and smoked the cigar, carefully tapping the ashes into the balancing pan (=vægtskål). When he was finished, he put the butt into the pan along with the ashes, and weighed what was there. Then he subtracted that number from the original weight of the unsmoked cigar. The difference was the weight of the smoke." (From Auster: Smoke)
Engelsk- samfundsfag-fysik
Introduktion til de tre fakulteter, humaniora, samfundsvidenskab og naturvidenskab, og deres metoder og teorier.
Varighed
Engelsk: 6 lektioner a 70 min.
Engelsk
Materiale:
Paul Auster: ”AuggieWrens Julefortælling” samt uddrag af filmen Smoke (slutningen). Den engelske tekst (Hør Paul Auster læse historien højt). Arbejdsspørgsmål.
”Rainbow” fra True Tales of American Life red. by Paul Auster.
Subway Stories Tales from the Underground (1997): ""The Red Shoes"
”Humaniora- i dag” og ”Humanioras empiri, teori og metode” fra Primus 1
Paul Austers novelle analyseres med særligt henblik på en diskussion af forholdet mellem virkelighed og fiktion, samt forholdet mellem læser og tekst. Ligeledes drøftes kunstens/litteraturens funktion, dvs. hvad det er kunsten kan som eksempelvis naturvidenskaben ikke kan.
Wayne Wangs filmatisering og tolkning af novellen i slutningen af filmen Smoke inddrages og diskuteres.
Analyse af historien ”Rainbow” og diskussion af hvordan en virkelig hændelse kan omformes til en historie og hvad der konstituerer en god historie.
Der perspektiveres undervejs til det teoretiske materiale fra Primus 1.
Elevprodukter
Haderslev Dam. Foto Natascha Nielsen
Virkelige historier fra Danmark
På baggrund af fotografier taget i forbindelse med ud- af- huset undersøgelser foretaget i samfundsfag, skriver hver elev en historie. Sørg for at indarbejde nogle af de elementer der indgår i en god historie.
Eleverne læser deres historier op for hinanden i grupper på max 4 og diskuterer dem. Evt. forbedringer indarbejdes. Fotografierne, som historierne tager udgangspunkt i, inddrages i diskussion. Hver gruppe vælger en historie som læses højt for hele klassen.
På grund af teksternes sværhedsgrad og emnets filosofiske karakter foregår undervisningen på dansk. Elevernes historier skrives ligeledes på dansk.
Vi slutter af med kortfilmen "The Red Shoes" fra serien Subway Stories Tales from the Underground, som tematiserer sandt-falsk problematikken.
Return to Kirsten Fishers homepage